Редакция сайта Петрани.рф представляет научную и одновременно фактически "пророрческую" статью президента ПАНИ А.В. Воронцова с соавторами на тему подростково-молодежной деструкции и путей ее преодоления. 

УДК 159.964.3 © А. В. Воронцов, А. М. Прилуцкий, А. М. Богачев, 2019

DOI: 10. 24411/1999-6241-2019-12002

13.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии; 19.00.13 Психология развития, акмеология

Трагедия в Керчи: опыт социально-психологического анализа

предпосылок

Воронцов Алексей Васильевич ¹,

доктор философских наук, профессор, декан факультета истории и социальных наук. Е-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Прилуцкий Александр Михайлович ¹,

доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой истории религии и теологии факультета истории и социальных наук. Е-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Богачев Алексей Михайлович ¹,

заведующий лабораторией религоведческих исследований факультета истории и социальных наук. Е-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

¹ Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, 191186, Россия

Аннотация

Введение. Представлена попытка мультидисплинарного понимания деструктивных тенденций в современной

подростково-молодежной среде России в контексте трагедий в Керчи и Архангельске. Происходящие динамические изменения в подростково-молодежной части социума, имеющие социальное содержание и семиотическое выражение, рассматриваются как сигналы, идущие из коллективного бессознательного социума к общественному сознанию.

Материалы и методы. Документы из открытых источников (в том числе сети Интернет) обрабатывались посредством мето-

дов анализа и синтеза информации, дедукции и индукции, исследования отдельных случаев, интерпретации и герменевтики. 

Результаты и обсуждение. Деструктивные тенденции проявляются в таких формах, как суициды (Россия занимает первое место в Европе по подростковым самоубийствам), деструктивное и аутодеструктивное поведение, вовлечение в деструктивные общности типа «групп смерти», имеющие квазирелигиозное содержание, и т. д. Деструктивные тенденции в области подростковой (молодежной) субкультуры следует рассматривать как послание (месседж) из коллективного бессознательного российского (русского по культуре) общества к коллективному «я-сознанию» российского (русского по культуре) общества и обществу в целом. Проясняются глубинные причины и сущность болезненного «месседжа», отправляемого коллективному сознанию российского общества из подростковой (молодежной) среды, определяются пути оптимизации государственной молодежной и образовательной политики в контексте государственной безопасности РФ и оптимальных путей работы с подростками и молодежью.

Выводы. Необходима точечная работа психологов, религиоведов с правоохранительными органами для выявления лиц со склонностью к деструктивным действиям и вовлечению в новые радикальные (квази) религиозные структуры. Трагедия в Керчи — одно из проявлений крайне значимого сигнала, который поступает в сознание российского общества из его подросткового сегмента.

Ключевые слова: подростково-молодежная субкультура; мировоззрение; инициация; деструкция; ценности; национальная безопасность России; идентичность.

Для цитирования: Воронцов А. В., Прилуцкий А. М., Богачев А. М. Трагедия в Керчи: опыт социально-психологического анализа предпосылок // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2019. Т. 24, № 2(77). С. 138–144. DOI: 10. 24411/1999-6241-2019-12002

Основные положения:

1. Актуальность изложенного материала обусловлена необходимостью анализа тенденций и событий в подростково-молодежной среде как «послания» («месседж») из коллективного бессознательного российского социума его коллективному сознанию.

2. Данный анализ основывается на обобщениях в области понимания специфики подросткового возраста как периода «первичной индивидуации».

3. Осмысление глубинных детерминант деструктивных действий подростков и представителей молодежи поможет специалистам в области психологии и педагогики повысить эффективность профилактической и коррекционной работы, а органам государственной власти — адекватность своих тактических действий и стратегической линии в области молодежной и образовательной политики, включая сферу совершенствования деятельности соответствующих служб практической психологии.

Введение. Трагические события, происшедшие 17 октября 2018 г. в Керчи (а также 21 октября в Архангельске), требуют научного осмысления с мультидисциплинарных позиций, включая анализ социальных, психологических, культурологических и, возможно, религиозных аспектов трагедии.

В связи с этим данное исследование осуществлено в рамках комплексного научного подхода, согласно которому динамические изменения в подростково-молодежной части социума, имеющие социальное содержание и семиотическое выражение, рассматриваются как сигналы, идущие из коллективного бессознательного социума к общественному сознанию, причем сигналы, частично цензурируемые и искажаемые взрослым обществом.

Теоретические предпосылки. В настоящее время в России фиксируется большое количество проявлений деструктивного, отклоняющегося поведения в среде подростков и молодежи. Подобные тенденции выражаются в увеличении количества суицидов, деструк тивном и  аутодеструктивном поведении, вовлечении в контркультурные сообщества типа «групп смерти», радикальные политические группы, субкультуры и контркультурные общества криминального типа, имеющие квазирелигиозное содержание, и т. д.

Эти тенденции захватывают не только собственно субкультуры, но и основную массу подростков и молодежи, подверженную влиянию разрушительных ценностных установок и поведения (типа «АУЕ», культа потребления, игры «усыпление» и т. д.), что дает основание для неблагоприятного прогноза социального и социальнопсихологического развития российского общества в случае сохранения «инерционного сценария».

Отклоняющееся поведение подростков и молодежи может заключаться в нападениях на сверстников, вхождении в различные деструктивные группы (например,

«групп самоубийц», «гόтов», «эмо», «childfree» и т. д.), отказе от активной созидательной деятельности и отвержении традиционных духовных и социальных ценностей, хронической усталости и психоастении, перемежающихся с проявлениями злокачественной агрессии и самоубийствами. По данным ВОЗ, не меньше 20% подростков страдают от депрессивных состояний и расстройств , сидром хронической усталости представляет собой их прямое следствие. При всей значимости проблемы в настоящий момент отсутствуют ее полноценные исследования.

По словам Г. Онищенко, главного санитарного врача РФ, в 2013 г. Россия занимала первое место в Европе по количеству самоубийств среди детей и подростков

и шестое место в мире по числу суицидов среди всех воз растов. В 2009 г. в России зафиксировано 260 подростковых суицидов, а уже в 2010 г. — в 1,2 раза больше, что в три раза превышает мировой показатель .

Ситуация продолжает усугубляться. По данным МВД России, в стране по-прежнему растет число подростковых и молодежных суицидов: если в 2015 г. оно составляло 685 случаев, то в 2016 г. — 720 .

Говоря о самоубийствах и суицидальном поведении подростков, следует понимать эти феномены как проявление общей установки на разрушение, которое может быть направлено как на самого себя, так и на внешний объект. «Самоубийство можно квалифицировать как специфический вид смерти, подразумевающий три неотъемлемых элемента: элемент умирания, элемент убийства и элемент жертвы убийства» [1, с. 46file:///C:/Users/amb19/AppData/Local/Temp/ksohtml2532/wps195.png" />

Подростковый возраст является именно той стадией, на которой происходит базовое развитие личности: прохождение через «Тень» (умирание), обретение новой идентичности на основе выстраданных нравственных ценностей. «Подросток начинает с того, что приходит в ужас от впервые переживаемой им сверхъестественной действительности, силы, автономии, несоизмеримости. Встретившись с этим божественным ужасом, неофит умирает: он умирает для детства — то есть для неведения и безответственности» [4, с. 48file:///C:/Users/amb19/AppData/Local/Temp/ksohtml2532/wps196.png" />

Citation: Vorontsov A. V., Prilutsky А. М., Bogachev А. М. Tragedy in Kerch: Experience of Socio-Psychological Analysis of the Prerequisites. Psychopedagogy in Law Enforcement. Vol. 24,

No. 2(77), 2019. Рр. 138–144 (In Russ.). DOI: 10. 24411/1999-6241-2019-12002

References

• Menninger K. Man Against himself. Psychology of the XX century. Moscow, 2001. 479 p.
• Neumann E. The Origins and History of Consciousness. Moscow, 1998. 462 p.
• Henderson D. Ancient Myths and Modern Man. Man and his Symbols. Moscow, 2006. 352 p.
• Eliade M. Myths, Dreams, Mysteries. Moscow, 1996. 288 p.
• M.-L. von Franz. The Process of Individuation in C. G. Jung, Man and his Symbols. Moscow, 2006. 352 p.
• Dolto F. On the Side of the Teenager. Ekaterinburg, 2010. 720 p.
• Eliade M. Aspects of the Myth. Moscow, 2010. 256 p.
• Neumann E. The Origins and History of Consciousness. Moscow–Kiev, 1998. 462 p.
• Bogachev А. M. Socio-Psychological Security of Russian Society: Analysis of Messages coming from the Teenage Subculture. Materials of the International Scientific Conference. Global Challenges of Modern time and Social Strategy of the Russian Educational System. St. Petersburg, 2013. Pp. 255–264. (In Russ.)
• Bogachev A. M. Blue Whales as a Subculture of Death. Bulletin of the Centre for Ethno-Religious Studies. St. Petersburg, 2017.

Pp. 55–75. (In Russ.)

• Alekhin A. N., Koroleva N. N. Personal Semantic Components of the Image of the World in Juvenile Mind as the Determinants of the Deviant Behaviour in Mental Maladaptation. Psychology of Stress and Coping Behaviour. Materials of the 3rd International Scientific Conference. (Kostroma, September 26-28, 2013). In 2 Vol. Ed. by T. L. Kryukova, E. V. Kuftyack, M. V. Saporovskaya, S. A. Khazova.

Kostroma, 2013. Vol. 2. 302 p. (In Russ.)

• Lurie S. V. In Search of the Russian National Character. Annals of the Fatherland.No. 3(4) 2002. Pp. 61–67.
• Levi-Strauss K. Archaic Thinking. Moscow, 1994. 384 p.
• M.-L. von Franz. The Interpretation of Fairy Tales. M., 2004. 364 p.
• Erikson E. Childhood and Society. St Petersburg, 1996. 592 p.
• Erikson, E. Identity: Youth and Crisis. Moscow, 1996. 344 p.
• Vorontsov A. V., Bogachev A. М. Psychological Assistance in Social and Legal Aspects. Management Consulting. № 2(74).2015. Pp.  90–98. (In Russ.)

Submitted 09.12.2018

Добавить комментарий